Лирическая народная песня — один из старейших и самых поэтичных жанров устного народного творчества. В отличие от исторических или обрядовых песен, она не привязана к конкретному событию, обряду или календарной дате. Её главная тема — внутренний мир человека: любовь и разлука, тоска по родному дому, одиночество, женская доля, ожидание и надежда.
Список лирических песен
1. Уж ты, ночка, ноченька тёмная
Уж ты, ночка, ноченька тёмная,
Ты, тёмная ноченька, осенняя,
Нет у ноченьки светлого месяца,
Светлого месяца, ни частых звёздочек!
Нет у девицы родного батюшки,
Нет ни батюшки, нет ни матушки,
Нет ни братца, ни родной сестры,
Нет ни рода, нет ни племени!
Уж как был-то у ней мил-сердечный друг,
Да и тот теперь далеко живёт…
2. Зацветала у лози лоза
Зацветала у лози лоза,
Зацветала у лози лоза,
Голубые у Маши глаза.
Голубые у Маши глаза,
Голубые у Маши глаза,
На свет белай они не глядят.
На свет белай они не глядят,
На свет белай они не глядят,
Про любовность они говорят.
Про любовность они говорят,
Про любовность они говорят:
— Я любила, братцы, одного.
Я любила, братцы, одного,
Я любила, братцы, одного,
Я страдала да за него.
Я страдала да за него,
Я страдала да за него,
Слёзно плакала, братцы, по нём.
3. Снежки белые пушисты
Снежки белые пушисты
Принакрыли все поля,
Одного-то не покрыли
Горя лютого мово.
Как и во поле кусточек
Одинёшенек стоит,
Он не клонит к земле ветки,
И листочков нет на нем;
А я, горька-разнесчастна,
Всё горюю по милом;
День горюю, ночь тоскую,
Понапрасно слёзы лью.
Пойду с горя в чисто поле,
Сяду я на бугорок,
Погляжу я в ту сторонку,
Где мой миленький живёт.
Что живет-то мой размилый
В чужой дальней стороне,
Во матушке во Москве.
4. Соловей мой, соловей, соловушко молодой
Соловей мой, соловей, соловушко молодой!
Не летай ты, соловей, во зеленый сад гулять,
Не садись ты, соловей, в зеленом моем саду,
В зеленом моем саду, на ракитовом кусту,
Не пой рано на заре, не трави ты сердце мне!
И так тошно молодцу, сам не знаю, почему;
Коли знать, так все по ней, по сударушке моей…
Ах, кого бы мне нанять, за сударушкой послать?
Коли стараго нанять, — греха на душу принять:
До нея стар не дойдет, во дорожке пропадет;
Коли малаго нанять, — мал не знает, что сказать;
Коли ровнюшку нанять, — ровня любит сам гулять.
Уж как знать-то молодцу подниматься самому,
Подниматься самому по сударушку свою!
Откуда взялся жанр
Лирические песни складывались веками в крестьянской среде и передавались устно, из поколения в поколение, поэтому у большинства из них нет и никогда не было автора в привычном смысле слова. Это коллективное творчество, которое шлифовалось десятилетиями: неудачные строки забывались, удачные — оставались и разлетались по разным губерниям, обрастая местными вариантами.
Активно собирать и записывать такие песни фольклористы начали в XIX веке. Значительный вклад внесли Пётр Киреевский, Александр Соболевский, Пётр Якушкин и другие собиратели, благодаря которым тексты, звучавшие только в устной традиции, были зафиксированы и дошли до наших дней. Многие песни существуют в десятках вариантов.
Характерные черты
- Параллелизм. Состояние человека передаётся через образ природы: тёмная ночь без месяца и звёзд отражает одиночество девушки без родных; неприметный куст в поле без листвы — символ горькой доли; снег, укрывший поля, но не способный «укрыть» горе.
- Устойчивая символика. Соловей — образ тоскующего молодца; калина, ракита, берёза — спутники несчастной любви; чужедальняя сторона — место разлуки с милым.
- Напевность и повторы. Строки нередко повторяются (как в песне «Зацветала у лози лоза»), что характерно именно для песенного, а не разговорного текста — это помогало запоминать и исполнять песню хором.
- Отсутствие сюжета в привычном смысле. Лирическая песня не рассказывает историю от начала до конца, а раскрывает одно переживание, один эмоциональный момент — отсюда её камерность и проникновенность.
Коротко о представленных текстах
Песни, собранные на этой странице, — «Уж ты, ночка, ноченька тёмная», «Зацветала у лози лоза», «Снежки белые пушисты», «Соловей мой, соловей, соловушко молодой» — давно вошли в золотой фонд русской лирической песни и хорошо иллюстрируют её главные приёмы: параллелизм с природой, устойчивую символику и напевную повторяемость строк. Именно в таком составе и виде этот список нередко включают в школьную программу по литературе и фольклору, что делает подборку не только художественно ценной, но и хрестоматийной.